{"id":1994,"date":"2026-02-07T22:52:08","date_gmt":"2026-02-07T21:52:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.podajdalej.waw.pl\/?page_id=1994"},"modified":"2026-02-07T22:54:16","modified_gmt":"2026-02-07T21:54:16","slug":"podaj-dalej-faq-pytania-i-odpowiedzi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.podajdalej.waw.pl\/?page_id=1994","title":{"rendered":"PODAJ DALEJ – FAQ (pytania i odpowiedzi)"},"content":{"rendered":"\n

Kliknij w pytanie pisane kursyw\u0105<\/em>, by przeczyta\u0107 nasze odpowiedzi. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

1. \u201eCzy ja si\u0119 w og\u00f3le nadaj\u0119?\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy naprawd\u0119 mog\u0119 przyj\u015b\u0107 totalnie od zera<\/strong>, je\u015bli nigdy nie by\u0142em\/am na warsztatach teatralnych ani tanecznych?<\/em><\/summary>\n

Tak! Warsztaty s\u0105 pomy\u015blane tak, \u017ceby mog\u0142y z nich korzysta\u0107 zar\u00f3wno osoby zupe\u0142nie nowe, jak i osoby z do\u015bwiadczeniem lub szukaj\u0105ce wyzwania (takim osobom cz\u0119sto proponujemy np. wsp\u00f3\u0142prowadzenie wybranych cz\u0119\u015bci zaj\u0119\u0107). Nowe osoby zawsze mog\u0105 liczy\u0107 na wsparcie instruktor\u00f3w\/instruktorek, maj\u0105 r\u00f3wnie\u017c dedykowany czas na podzielenie si\u0119 swoimi w\u0105tpliwo\u015bciami czy pytaniami w trakcie sesji feedbackowych.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy b\u0119d\u0119 odstawa\u0107 od reszty? Czy grupa b\u0119dzie raczej \u201epro\u201d czy \u201emixed\u201d?<\/em><\/summary>\n

Z dotychczasowego do\u015bwiadczenia wiemy, \u017ce grupy zazwyczaj s\u0105 mieszane. I to pod wieloma wzgl\u0119dami. Zalet\u0105 tego projektu jest, \u017ce na sali warsztatowej spotykaj\u0105 si\u0119 osoby z bardzo r\u00f3\u017cnym do\u015bwiadczeniem, histori\u0105, oczekiwaniami. Przychodz\u0105 do nas tancerze_rki, aktorzy_rki, ale i programi\u015bci_tki, filozofowie_fki, fotografowie_fki. Osoby, kt\u00f3re traktuj\u0105 to jako cz\u0119\u015b\u0107 swojego do\u015bwiadczenia zawodowego, ale i takie, kt\u00f3re po prostu poszukuj\u0105 odskoczni od codziennych aktywno\u015bci.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy to jest bardziej dla os\u00f3b, kt\u00f3re chc\u0105 zosta\u0107 artystami, czy te\u017c \u201edla ludzi\u201d?<\/em><\/summary>\n

Artysta te\u017c cz\u0142owiek \ud83d\ude42 To co wyniesiesz z projektu zale\u017cy od Ciebie i Twojego nastawienia. Niekt\u00f3rzy traktuj\u0105 to jako przygod\u0119, inni zostaj\u0105 z nami na d\u0142u\u017cej, bior\u0105 udzia\u0142 w innych projektach i spektaklach stowarzyszenia.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

2. \u201eCo ja tam w\u0142a\u015bciwie b\u0119d\u0119 robi\u0107?\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Co to znaczy \u201eprojekt performatywno-edukacyjny\u201d<\/strong> w praktyce? B\u0119d\u0119: ta\u0144czy\u0107? gada\u0107? improwizowa\u0107?le\u017ce\u0107 na pod\u0142odze i oddycha\u0107?<\/em><\/summary>\n

Warsztat jest skupiony przede wszystkim na praktykach ruchowych (taniec, improwizacja ruchowa, choreografia itp.). To jest nasza baza, ale cz\u0119sto otwieramy si\u0119 na wiele r\u00f3\u017cnych innych narz\u0119dzi. Wszystko zale\u017cy od potrzeb i zainteresowa\u0144 uczestnik\u00f3w i uczestniczek.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Jak wygl\u0105da jedno konkretne spotkanie<\/strong>? Rozgrzewka + \u0107wiczenia + rozmowa? Czy raczej wszystko si\u0119 miesza?<\/em><\/summary>\n

Zale\u017cy od grupy i etapu projektu, zazwyczaj jednak warsztat sk\u0142ada si\u0119 z kr\u00f3tkiej rozgrzewki (czasami realizowanej indywidualnie), treningu fizycznego lub wsp\u00f3lnych \u0107wicze\u0144 fizycznych\/tanecznych, a nast\u0119pnie pracy merytorycznej nad tematem (zadania, tworzenie akcji fizycznych, choreografii itp.). Na koniec cz\u0119sto siadamy i dzielimy si\u0119 feedbackiem.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy b\u0119dzie du\u017co m\u00f3wienia o ekologii, czy raczej dzia\u0142ania fizyczne z tym tematem w tle?<\/em><\/summary>\n

Podstaw\u0105 zaj\u0119\u0107 jest nauka narz\u0119dzi zwi\u0105zanych z praktyk\u0105 ruchow\u0105 (teatr fizyczny lub taniec). Temat wykorzystujemy do tego by nada\u0107 pewien motyw naszym dzia\u0142aniom. To jak mocno wejdziemy w temat, zale\u017cy r\u00f3wnie\u017c od zaanga\u017cowania i potrzeb uczestnik\u00f3w i uczestniczek.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

3. \u201eTeatr fizyczny vs taniec wsp\u00f3\u0142czesny \u2013 jaka jest r\u00f3\u017cnica?\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Je\u015bli nie wiem, czym jest teatr fizyczny, to sk\u0105d mam wiedzie\u0107, co wybra\u0107<\/strong>?<\/em><\/summary>\n

Wszystkie grupy finalnie i tak spotkaj\u0105 si\u0119 na etapie czerwcowej wymiany mi\u0119dzygrupowej, wi\u0119c pr\u0119dzej czy p\u00f3\u017aniej b\u0119dziesz mie\u0107 okazj\u0119 pozna\u0107 wszystkie narz\u0119dzia. Pami\u0119taj r\u00f3wnie\u017c, \u017ce zawsze istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 przej\u015bcia do innej grupy lub spr\u00f3bowania zaj\u0119\u0107 z obu grup.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy teatr fizyczny = granie scenek \/ postaci?<\/em><\/summary>\n

Nie. W teatrze fizycznym skupiamy si\u0119 na ekspresji cielesnej, \u015bwiadomo\u015bci cia\u0142a, improwizacji ruchowej, partneringu oraz treningu fizycznym. Przyk\u0142adowe zadanie warsztatowe: otrzymasz od instruktora wydrukowany wiersz zwi\u0105zany z wybranym tematem i b\u0119dziesz mia\u0142 za zadanie przygotowa\u0107 kr\u00f3tk\u0105 etiud\u0119 ruchow\u0105 na jego podstawie. Mo\u017cesz wybra\u0107 jedno zdanie albo nawet s\u0142owo i na nim oprze\u0107 dzia\u0142anie, albo zrealizowa\u0107 og\u00f3lny nastr\u00f3j wiersza. Jest tu du\u017ce pole dla kreatywno\u015bci. Je\u015bli b\u0119dziesz mie\u0107 problemy, instruktorzy s\u0105 tam po to, \u017ceby Ci pom\u00f3c.\u00a0<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy taniec wsp\u00f3\u0142czesny = trzeba umie\u0107 ta\u0144czy\u0107?<\/em><\/summary>\n

Nie trzeba. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 w taki spos\u00f3b, \u017ceby t\u0142umaczy\u0107 podstawowe poj\u0119cia zwi\u0105zane z ta\u0144cem wsp\u00f3\u0142czesnym, a nast\u0119pnie eksplorowa\u0107 indywidualn\u0105 ekspresj\u0119 ruchow\u0105 ka\u017cdego z uczestnik\u00f3w\/uczestniczek. Dzi\u0119ki temu zar\u00f3wno nowe jak i do\u015bwiadczone osoby, b\u0119d\u0119 mog\u0142y znale\u017a\u0107 co\u015b dla siebie.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Czy w obu grupach jest kontakt fizyczny z innymi osobami?\u00a0<\/em><\/summary>\n

W grupie Teatru Fizycznego, wyst\u0119puje kontakt fizyczny. Jest on wa\u017cnym elementem dzia\u0142a\u0144, ale oczywi\u015bcie zawsze mo\u017cna odm\u00f3wi\u0107 wykonania danego \u0107wiczenia. <\/p>\n\n\n\n

W grupie Ta\u0144ca Wsp\u00f3\u0142czesnego kontakt fizyczny wyst\u0119puje rzadziej i r\u00f3wnie\u017c jest ca\u0142kowicie opcjonalny.<\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cda osoba powinna zapozna\u0107 si\u0119 z naszymi zasadami bezpiecze\u0144stwa i komfortu w pracy warsztatowej (link<\/a>)<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n\n\n\n

4. \u201eCzym si\u0119 r\u00f3\u017cni\u0105 poszczeg\u00f3lne etapy projektu?\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

– Co robimy kiedy i z kim?<\/em><\/summary>\n

ETAP 1 \u2013 warsztaty w podgrupach<\/h4>\n\n\n\n

To regularne zaj\u0119cia w jednej, wybranej grupie warsztatowej: teatru fizycznego albo ta\u0144ca wsp\u00f3\u0142czesnego. Pracujesz z jednym g\u0142\u00f3wnym prowadz\u0105cym lub prowadz\u0105c\u0105 (oraz osobami wspieraj\u0105cymi), poznaj\u0105c konkretne narz\u0119dzia pracy z cia\u0142em, ruchem i uwa\u017cno\u015bci\u0105 oraz zg\u0142\u0119biaj\u0105c temat danej edycji projektu.<\/p>\n\n\n\n

Etap 1 to czas pog\u0142\u0119bionej pracy w sta\u0142ym zespole, budowania relacji i rozwijania w\u0142asnej praktyki.<\/p>\n\n\n\n

Obejmuje 11 spotka\u0144 po 3 godziny, w grupie ok. 15 os\u00f3b.<\/p>\n\n\n\n

ETAP 2 \u2013 wymiana mi\u0119dzygrupowa<\/h4>\n\n\n\n

To moment, w kt\u00f3rym spotykaj\u0105 si\u0119 wszystkie grupy bior\u0105ce udzia\u0142 w projekcie:<\/p>\n\n\n\n